Innowacje

Rok szkolny 2024/2025

„Efektywna nauka angielskiego słownictwa z platformą internetową Insta.Ling” dla uczniów kl. 8
Zajęcia innowacyjne odbywały się w ramach zajęć obowiązkowych, jako element godziny lekcyjnej oraz podczas pracy własnej uczniów w domu.
Podczas innowacji uczniowie:
– zdobywali wiedzę w sposób kreatywny, gdyż nauka odbywała się w ciekawej i nienużącą formie quizu,
– wykorzystywali możliwości, jakie daje Internet,
– mieli możliwość spokojnej pracy we własnym tempie,
– uczyli się systematyczności i wytrwałości,
– zapamiętywali definicje i zapis wyrazów,
– osiągali lepsze wyniki na sprawdzianach,
– na bieżąco widzieli efekty swojej pracy w domu.

„Efektywna nauka – trening uwagi słuchowej”
Innowacja była realizowana w ramach zajęć rewalidacyjnych prowadzonych przez pedagoga specjalnego. Głównym celem było wspieranie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w zakresie poprawy koncentracji, pamięci oraz uważności słuchowej. Innowacja powstała w odpowiedzi na zaobserwowane trudności uczniów w zakresie słuchania ze zrozumieniem, koncentracji oraz zapamiętywania usłyszanych treści – kompetencji kluczowych dla efektywnej nauki.
Cele:
– poprawa koncentracji uwagi słuchowej,
– zwiększenie umiejętności zapamiętywania informacji słuchowych,
– wzrost zaangażowania uczniów w proces uczenia się, – rozwój motywacji wewnętrznej i poczucia sprawczości,
– budowanie pozytywnej samooceny poprzez sukcesy w treningu

„Nowe technologie w nauce czytania i pisania ”
Innowacja pedagogiczna, metodyczno-organizacyjna była realizowana podczas pracy z uczniem z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym.
Główne założenia innowacji to:
– Wykorzystanie podczas zajęć form i metod pracy, które zwiększają aktywność ucznia.
– Zwiększenie zaangażowania ucznia.
– Wzrost u ucznia poczucia odpowiedzialności za własny proces edukacyjny. 

Rok szkolny 2023/2024

„Gram w matematykę” – innowacja prowadzona przez cały rok szkolny w klasie 2a. Celem było rozwijanie myślenia logicznego i matematycznego oraz umiejętności matematycznych.

„Efektywna nauka angielskiego słownictwa z platformą internetową Insta.Ling” – adresatami byli uczniowie klas 8a i 8b z grup podstawowych, w innowacji wykorzystuje się nowoczesne technologie w celu zachęcania i motywowania uczniów do skutecznej, opartej na autonomii uczniowskiej nauki słownictwa, kształcącej systematyczność i wytrwałość w dążeniu do opanowania materiału programowego.

„Słyszę i rozumiem” – innowacja dla uczniów klasy 1c, której celem jest usprawnianie przetwarzania słuchowego u dzieci młodszych.

„Czytam sobie” – innowacja dla klasy 1b, wsparcie czytelnictwa oraz rozwijanie czytelnictwa dzieci młodszych.

Rok szkolny 2022/2023

„Wesoła gimnastyka buzi i języka” – zajęcia w oddziałach przedszkolnych z logorytmiki; wykorzystanie zabaw logopedycznych do rozwijania aktywności słownej oraz poprawnego opanowania języka dzieci 6-letnich.

„Smaczne zabawy, czyli kuchenna logopedia” – innowacja realizowana ramach terapii logopedycznej w wybranych grupach uczniów klas 1-3.

„Zabawa w spokojny umysł” – innowacja była realizowana w klasie 3c przez cały rok szkolny. Celem była nauka radzenia sobie z własnymi emocjami, wyciszenie uczniów, wsparcie dzieci w budowaniu relacji z otoczeniem.

„Gram w matematykę” – innowacja prowadzona przez cały rok szkolny w klasie 1a. Celem było rozwijanie myślenia logicznego i matematycznego oraz umiejętności matematycznych.